Programa de recuperación 3ºESO 1ª Evaluación

Los alumnos entregarán estas actividades antes del finalizar la semana del 16 al 31  de enero.

Resolveremos los ejercicios de repaso para el examen del día 24 de enero.

El próximo día 23 de enero resolveremos los siguientes ejercicios de repaso.

Ejercicios Finales de PMAR

Los alumnos de PMAR comenzarán los siguientes ejercicios durante el días 19 de enero.

Tareas de repaso tema 2. Día 19 de enero.

Para el día 19 de enero los alumnos de 2º de la ESO realizaran los siguientes ejercicios en clase.

Qué vamos a aprender en la UNIDAD 03. FUNCIÓN DIGESTIVA Y RESPIRATORIA

Criterios de Evaluación

UNIDAD 03. FUNCIÓN DIGESTIVA Y RESPIRATORIA

1. Utilizar adecuadamente el vocabulario científico en un contexto preciso y adecuado a su nivel. (1,3)
2. Determinar el funcionamiento básico del sistema inmune, así como las continuas aportaciones de las ciencias biomédicas. (1,3,6)
3. Asociar qué fase del proceso de nutrición realiza cada uno de los aparatos implicados en el mismo.
4. Indagar acerca de las enfermedades más habituales en los aparatos relacionados con la nutrición, de cuáles son sus causas y de la manera de prevenirlas.  (1,3,4,6)
5. Identificar los componentes de los aparatos digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor y conocer su funcionamiento. (1,6)
6. Exponer, y defender en público el proyecto de investigación realizado.(1,3,4)

Qué tenemos que aprender en la unidad 3: LA MATERIA Y SU ESTRUCTURA

Criterios de Evaluación. Unidad 3: La materia y su estructura.

1. Identificar sistemas materiales como sustancias puras o mezclas y valorar la importancia y las aplicaciones de mezclas de especial interés. (1,3)

2. Proponer métodos de separación de los componentes de una mezcla. (2,4)

3. Reconocer que los modelos atómicos son instrumentos interpretativos de las distintas teorías y la necesidad de su utilización para la interpretación y comprensión de la estructura interna de la materia. (1,3,4,5)

4. Interpretar la ordenación de los elementos en la Tabla Periódica y reconocer los más relevantes a partir de sus símbolos.  (3,4,5)

5. Diferenciar entre átomos y moléculas, y entre elementos y compuestos en sustancias de uso frecuente y conocido. (1,2,5)

Repaso de la unidad 2 para el próximo ejercicio escrito.

El próximo día 18 de enero resolveremos las 8 primeros ejercicios.

Programa de recuperación 2ºESO 1ª Evaluación

Los alumnos entregarán estas actividades antes del finalizar la semana del 16 al 20  de enero.

Iniciamos el Tema 3 · Función digestiva y respiratoria

Para los alumnos de 3º de la ESO

Para iniciar el tema.




1º En grupos, elaborad una relación de enfermedades de los aparatos digestivo y respiratorio, e indicad si habéis sufrido alguna de ellas. Haced una puesta en común y averiguad en qué consisten las más frecuentes.

2º La nutrición humana. Estudiaremos este concepto y haremos un esquema explicativo.

3º Realizaremos un resumen del aparato digestivo  siguiendo Ficha resumen(haz click aquí)

Los alumnos de 3º de la ESO, para iniciar el año 2017, vamos a repasar los métodos de conservación de los alimentos completando las actividades y repasando la conservación  con el vídeo Historia de la Conservación.